observerОбозреватель-ObserverОбозреватель–Observer2074-2975Институт стран СНГ10.48137/2074-2975_2023_3_83observer-30Research ArticleПолитологияPolitical sciencesКритерии оценки вузов для стран БРИКС. В условиях пересмотра основополагающих принципов мирового порядкаCriteria for evaluating universities for the BRICS countries. In the context of the revision of the fundamental principles of the world orderНикитинаД.NikitinaD.

НИКИТИНА Дарья Владимировна – старший преподаватель кафедры международного сотрудничества 

NIKITINA Daria V. – Senior Lecturer, Department of International Cooperation

pchelnikovad@mail.ruНевмержицкийА.NevmerzhitskyA.

НЕВМЕРЖИЦКИЙ Александр Леонидович – аспирант 

NEVMERZHITSKY Alexander L. – Postgraduate student 

neoekb@gmail.comИУРР РАНХиГС при Президенте Российской ФедерацииРоссияInstitute of Management and Regional Development, Russian Presidential Academy of National Economy and Public AdministrationRussian FederationРАНХиГС при Президенте Российской ФедерацииРоссияRussian Presidential Academy of National Economy and Public AdministrationRussian Federation202315122023038390Copyright © Никитина Д., Невмержицкий А., 20232023Никитина Д., Невмержицкий А.Nikitina D., Nevmerzhitsky A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.observer-journal.ru/jour/article/view/30

На основании модели американского исследовательского университета рассмотрены критерии оценки вузов стран БРИКС ведущими мировыми рейтингами, оценён потенциал в сфере образования стран БРИКС, способных конкурировать с мировыми образовательными центрами.

Based on the model of the American Research University, the criteria for evaluating universities of the BRICS countries by leading world rankings are considered, the potential in the field of education of the BRICS countries capable of competing with world educational centers is estimated.

образованиеБРИКСакадемический рейтинг университетов мираинтернационализация образованияглобализация образованияeducationBRICSworld university rankinginternationalization of educationglobalization of educationReferencesБок Д. Университеты в условиях рынка. Коммерциализация высшего образования / пер. с англ. С. Карпа. М.: ВШЭ, 2012. – 224 с.Bok D. Universitety v usloviyah rynka. Kommercializaciya vysshego obrazovaniya / per. s angl. S. Karpa. M.: VSHE, 2012. – 224 s.]Будущее высшего образования и академической профессии: страны БРИК и США / под ред. Ф. Альтбаха, Г. Андрущака, Я. Кузьминова [и др.]; пер. с англ. А. Гордеева. М.: ВШЭ, 2013. – 247 с.Budushchee vysshego obrazovaniya i akademicheskoj professii: strany BRIK i SSHA / pod red. F. Al’tbaha, G. Andrushchaka, YA. Kuz’minova [i dr.]; per. s angl. A. Gordeeva. M.: VSHE, 2013. – 247 s.]Массовое высшее образование. Триумф БРИК? / пер. с англ. М.С. Добряковой, Л.Ф. Пирожковой; под науч. ред. М.С. Добряковой. М.: ВШЭ, 2014. – 528 с.Massovoe vysshee obrazovanie. Triumf BRIK? / per. s angl. M.S. Dobryakovoj, L.F. Pirozhkovoj; pod nauch. red. M.S. Dobryakovoj. M.: VSHE, 2014. – 528 s.]QS World University Rankings methodology: Using rankings to start your university search // URL: https://www.topuniversities.com/qs-world-university-rankings/methodologyQS World University Rankings methodology: Using rankings to start your university search // URL: https://www.topuniversities.com/qs-world-university-rankings/methodologyShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities Methodology 2022 // URL: https://www.shanghairanking.com/methodology/arwu/2022ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities Methodology 2022 // URL: https://www.shanghairanking.com/methodology/arwu/2022World University Rankings 2022: methodology // URL: https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/world-university-rankings-2022-methodologyWorld University Rankings 2022: methodology // URL: https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/world-university-rankings-2022-methodology

The authors declare that there are no conflicts of interest present.